telc Deutsch B1 (Zertifikat Deutsch) · Schriftlicher Ausdruck
telc B1 Schreiben üben
Du schreibst einen zusammenhängenden Brief oder eine E-Mail zu einem vorgegebenen Anlass und bearbeitest alle Inhaltspunkte.
Was wird in telc B1 Schreiben geprüft?
Du schreibst einen zusammenhängenden Brief oder eine E-Mail zu einem vorgegebenen Anlass und bearbeitest alle Inhaltspunkte.
Typische Aufgaben
Die Teile im Überblick
Eine Schreibaufgabe
Du reagierst auf einen Anlass (z. B. eine Nachricht oder Anzeige), gehst auf jeden Inhaltspunkt ein und achtest auf Anrede, Aufbau und Grußformel.
So läuft telc B1 Schreiben ab
Der Schreibteil ist kurz und klar aufgebaut: 30 Minuten, eine Aufgabe, 45 Punkte. Genau deshalb entscheidet hier nicht dein Wortschatz, sondern ob du systematisch arbeitest.
- Zeit: 30 Minuten für Planen, Schreiben und Kontrollieren. Eine sinnvolle Aufteilung: 3 Minuten Aufgabe lesen und Stichwörter zu jedem Leitpunkt, 22 Minuten schreiben, 5 Minuten Kontrolle.
- Aufgabe: Du bekommst einen Anlass – eine Anzeige, eine E-Mail, eine Situation – und schreibst dazu einen Brief oder eine E-Mail. Meist ist eine Person oder Stelle genannt, an die du schreibst.
- Leitpunkte: Die Aufgabe nennt in der Regel vier Leitpunkte (auch „Inhaltspunkte“). Jeder Punkt muss im Text klar erkennbar beantwortet sein. Ein fehlender Punkt kostet direkt Punkte beim Inhalt.
- Form: Anrede, Einleitung, Hauptteil mit den Leitpunkten, Schluss und Grußformel. Ob „Sehr geehrte …“ oder „Liebe …“ richtig ist, entscheidet die Situation.
- Punkte: 45 von 225 Punkten der schriftlichen Prüfung. Das ist der Teil, in dem du mit Training am schnellsten besser wirst, weil die Aufgabenform immer gleich bleibt.
Halbformell oder informell? So erkennst du es
Die Aufgabe ist eine persönliche (informelle) oder eine halbformelle E-Mail. Kennst du die Person nicht oder schreibst du zum Beispiel an eine Kursleitung, eine Sprachschule oder eine Hausverwaltung, schreibst du halbformell: Du bleibst bei „Sie“ und „Sehr geehrte Damen und Herren“ oder „Sehr geehrte Frau …“. Freunde, Familie, Mitbewohner oder ein „du“ in der Aufgabenstellung bedeuten: informell mit „Liebe/Lieber …“ und „Liebe Grüße“. Nachbarn, die du nur vom Sehen kennst, sprichst du in der Regel mit „Sie“ an – aber freundlich („Lieber Herr Kaya“ ist möglich).
Musterbrief 1: Termin bei der Sprachschule verschieben (halbformell)
Aufgabe: Du hast bei der Sprachschule „Lingua Nord“ einen Termin für einen Einstufungstest am Montag um 10 Uhr. Du kannst an diesem Tag nicht kommen. Schreib an die Kursberaterin Frau Berger.
- Erkläre, warum du nicht kommen kannst.
- Bitte um einen neuen Termin und mach einen Vorschlag.
- Frag, was du zum Test mitbringen musst.
- Bedank dich und bitte um eine Antwort.
Sehr geehrte Frau Berger,
vielen Dank für die Einladung zum Einstufungstest am Montag um 10 Uhr. Leider kann ich an diesem Tag nicht kommen, weil ich einen wichtigen Termin beim Arzt habe, den ich nicht verschieben kann.
Wäre es möglich, den Test auf Mittwoch oder Donnerstag zu verschieben? Am Vormittag habe ich an beiden Tagen Zeit.
Außerdem habe ich eine Frage: Muss ich zum Test etwas mitbringen, zum Beispiel meinen Ausweis oder alte Zeugnisse?
Ich freue mich auf Ihre Antwort und danke Ihnen für Ihr Verständnis.
Mit freundlichen Grüßen
Amira Haddad
Leitpunkt 1 steht im ersten Absatz (Grund: Arzttermin). Leitpunkt 2 ist der zweite Absatz – mit konkretem Vorschlag, nicht nur „ein anderer Termin“. Leitpunkt 3 ist eine echte Frage mit Fragezeichen. Leitpunkt 4 steckt im Schlusssatz. Punkte bringen hier: der weil-Satz mit Verb am Ende, die höfliche Bitte mit „Wäre es möglich“, und dass Anrede und Grußformel zur Sie-Form passen.
Musterbrief 2: Beschwerde an die Hausverwaltung (halbformell, Sie-Form)
Aufgabe: Seit einer Woche funktioniert die Heizung in deiner Wohnung nicht. Du hast schon bei der Hausverwaltung angerufen, aber niemand ist gekommen. Schreib eine Beschwerde an die Hausverwaltung.
- Beschreib das Problem und sag, seit wann es besteht.
- Erkläre, was du schon unternommen hast.
- Sag, was du von der Hausverwaltung erwartest.
- Nenn eine Frist und sag, was du sonst tun wirst.
Sehr geehrte Damen und Herren,
ich wohne in der Lindenstraße 12 im dritten Stock. Seit dem 3. November funktioniert die Heizung in meiner Wohnung nicht mehr. In allen Zimmern ist es sehr kalt, und ich habe ein kleines Kind.
Ich habe schon zweimal bei Ihnen angerufen, aber bis jetzt ist kein Handwerker gekommen. Das finde ich nicht in Ordnung.
Bitte schicken Sie so schnell wie möglich einen Techniker. Ich bin jeden Tag ab 16 Uhr zu Hause, am Samstag den ganzen Tag.
Wenn die Heizung nicht bis Ende dieser Woche repariert wird, werde ich mich an den Mieterverein wenden. Ich erwarte Ihre Antwort bis Freitag.
Mit freundlichen Grüßen
Daniel Petrov
Eine Beschwerde muss deutlich, aber höflich sein – kein „Das ist eine Frechheit“. Leitpunkt 1: Absatz 1 mit Datum und Ort (die Hausverwaltung muss wissen, welche Wohnung). Leitpunkt 2: „zweimal angerufen“. Leitpunkt 3: die konkrete Bitte plus Zeiten, wann du erreichbar bist – das ist ein Detail, das die Aufgabe realistisch macht. Leitpunkt 4: Frist und Konsequenz im wenn-Satz. Punkte bringen der Wechsel von Perfekt (angerufen) zu Präsens und Futur, und die Konnektoren „aber“ und „wenn“.
Musterbrief 3: Eine Freundin um Hilfe bitten (informell, du-Form)
Aufgabe: Du ziehst bald um und brauchst Hilfe. Schreib deiner Freundin Sofia eine Nachricht.
- Sag, wann und wohin du umziehst.
- Erkläre, warum du Hilfe brauchst.
- Schlag vor, was ihr danach zusammen machen könnt.
- Frag nach etwas, das du für den Umzug brauchst.
Liebe Sofia,
ich habe tolle Neuigkeiten: Ich habe endlich eine neue Wohnung gefunden! Am Samstag, den 14. Juni, ziehe ich nach Altona, direkt neben den Park.
Leider habe ich viele Kartons und ein paar schwere Möbel, und allein schaffe ich das nicht. Hast du an diesem Tag Zeit und könntest du mir helfen? Wir würden gegen 9 Uhr anfangen.
Als Dankeschön koche ich abends für alle, und danach schauen wir zusammen einen Film in der neuen Wohnung.
Eine Frage noch: Hast du noch den großen Wagen von deinem Bruder? Damit könnten wir alles in einer Fahrt transportieren.
Schreib mir bitte bis Mittwoch, ob es klappt.
Liebe Grüße
Mehmet
Informell heißt nicht unstrukturiert: Auch hier hat jeder Leitpunkt einen eigenen Absatz (Datum und Ort – Grund – Vorschlag – Frage). Die Sprache ist persönlicher („tolle Neuigkeiten“, „Als Dankeschön“), die Anrede „Liebe Sofia“ und „Liebe Grüße“ passen zur du-Form. Punkte bringen die höfliche Frage im Konjunktiv („könntest du“), der Nebensatz mit „ob“ und dass am Ende klar ist, was Sofia tun soll.
Drei kurze Übungsaufgaben zum Selbstschreiben
Schreib die Antwort zuerst selbst, mit Uhr, und vergleiche erst danach. Die Musterlösungen sind bewusst knapp – sie zeigen, wie wenig Text reicht, wenn jeder Leitpunkt sitzt.
Aufgabe A: Kurs absagen
Du hast dich für einen Wochenendkurs „Deutsch im Beruf“ angemeldet, kannst aber wegen deiner Arbeit nicht teilnehmen. Schreib an die Kursleiterin Frau Neumann: Entschuldige dich – Erkläre den Grund – Frag nach einem neuen Termin – Bitte um die Kursunterlagen.
Sehr geehrte Frau Neumann,
leider kann ich am kommenden Wochenende nicht am Kurs „Deutsch im Beruf“ teilnehmen. Das tut mir sehr leid. Ich muss kurzfristig für eine kranke Kollegin arbeiten und kann den Dienst nicht tauschen.
Findet der Kurs in den nächsten Wochen noch einmal statt? Dann würde ich mich gern für den neuen Termin anmelden.
Könnten Sie mir außerdem die Kursunterlagen per E-Mail schicken? So kann ich den Inhalt schon zu Hause vorbereiten.
Vielen Dank für Ihr Verständnis.
Mit freundlichen Grüßen
Lucía Fernández
Warum das Punkte bringt: Entschuldigung und Grund stehen zusammen im ersten Absatz, die beiden Fragen sind als Fragen formuliert, und jede Bitte hat eine kurze Begründung („So kann ich …“). Die Grußformel passt zu „Sehr geehrte“.
Aufgabe B: Nachbarn über eine Feier informieren
Du feierst am Samstag deinen Geburtstag. Schreib deinem Nachbarn Herrn Kaya eine kurze Nachricht: Informiere über die Feier – Nenn Beginn und voraussichtliches Ende – Entschuldige dich für möglichen Lärm – Lad ihn auf ein Getränk ein.
Lieber Herr Kaya,
am Samstag feiere ich meinen Geburtstag bei mir in der Wohnung. Wir fangen um 18 Uhr an, und ich denke, dass die Feier gegen 23 Uhr zu Ende ist.
Es kann sein, dass es am Abend etwas lauter wird. Dafür möchte ich mich schon jetzt entschuldigen. Nach 22 Uhr machen wir die Musik natürlich leiser.
Sie sind herzlich eingeladen, auf ein Getränk vorbeizukommen – ich würde mich sehr freuen!
Viele Grüße
Ihre Nachbarin Jana Novak
Warum das Punkte bringt: Der Ton ist freundlich-höflich (Sie-Form, aber „Lieber Herr Kaya“), alle vier Punkte sind mit konkreten Uhrzeiten beantwortet, und „dass“-Sätze zeigen B1-Grammatik. Ein kurzer Text reicht, wenn nichts fehlt.
Aufgabe C: Beschädigte Lieferung reklamieren
Du hast online eine Schreibtischlampe bestellt. Sie ist beschädigt angekommen. Schreib an den Kundenservice: Nenn Bestelldatum und Produkt – Beschreib den Schaden – Bitte um Ersatz – Frag nach der Rücksendung.
Sehr geehrte Damen und Herren,
am 4. August habe ich in Ihrem Online-Shop eine Schreibtischlampe (Bestellnummer 48213) bestellt. Das Paket ist heute angekommen, aber leider ist der Lampenschirm gebrochen und die Lampe lässt sich nicht einschalten.
Ich bitte Sie, mir so schnell wie möglich eine neue Lampe zu schicken.
Wie soll ich die beschädigte Lampe zurücksenden? Bekomme ich von Ihnen ein Rücksendeetikett, oder muss ich das Porto selbst bezahlen?
Vielen Dank im Voraus.
Mit freundlichen Grüßen
Tomasz Wiśniewski
Warum das Punkte bringt: Datum, Produkt und eine Bestellnummer machen die Reklamation nachvollziehbar. Der Schaden wird mit zwei konkreten Details beschrieben. Die Bitte ist als Infinitivsatz formuliert („Ich bitte Sie, … zu schicken“), und die Frage zur Rücksendung ist eine echte Entscheidungsfrage.
Weitere Aufgaben mit Musterlösung zum Vergleichen findest du unter B1 Schreiben üben und speziell für Briefe unter B1 Brief schreiben: Übungen.
Redemittel für den B1-Brief
Lern pro Zweck ein bis zwei Formulierungen auswendig. So musst du in der Prüfung nur noch den Inhalt einsetzen und sparst Zeit für die Kontrolle.
| Zweck | Formulierung |
|---|---|
| Formell – Anrede | Sehr geehrte Damen und Herren, / Sehr geehrte Frau Berger, / Sehr geehrter Herr Kaya, |
| Formell – Grund nennen | Ich schreibe Ihnen, weil … / Ich habe Ihre Anzeige gelesen und interessiere mich für … |
| Formell – Absage / Entschuldigung | Leider kann ich am … nicht kommen, weil … / Bitte entschuldigen Sie, dass … |
| Formell – Bitte | Könnten Sie mir bitte … schicken? / Ich bitte Sie, … zu … / Wäre es möglich, … zu …? |
| Formell – Beschwerde | Ich bin mit … nicht zufrieden, weil … / Leider musste ich feststellen, dass … |
| Formell – Erwartung / Frist | Ich erwarte Ihre Antwort bis … / Bitte reparieren Sie … bis spätestens … |
| Formell – Frage | Ich hätte noch eine Frage: … / Könnten Sie mir sagen, ob / wann / wie …? |
| Formell – Schluss | Vielen Dank im Voraus. / Ich freue mich auf Ihre Antwort. / Vielen Dank für Ihr Verständnis. |
| Formell – Grußformel | Mit freundlichen Grüßen + Vor- und Nachname |
| Informell – Anrede | Liebe Sofia, / Lieber Ali, / Hallo Jonas, |
| Informell – Einstieg | vielen Dank für deine Nachricht! / Wie geht es dir? / Ich habe tolle Neuigkeiten: … |
| Informell – Absage / Entschuldigung | Es tut mir leid, aber ich kann am … nicht, weil … / Schade, dass es nicht klappt. |
| Informell – Vorschlag | Wie wäre es, wenn wir …? / Hast du Lust, … zu …? / Wir könnten doch … |
| Informell – Bitte um Hilfe | Kannst du mir helfen? / Könntest du mir bitte … mitbringen? |
| Informell – Meinung | Ich finde, dass … / Ich glaube, das ist eine gute Idee, weil … |
| Informell – Schluss | Schreib mir bis …, ob es klappt. / Ich freue mich auf dich! / Bis bald! |
| Informell – Grußformel | Liebe Grüße / Viele Grüße / Bis Samstag! + Vorname |
Verbinden statt aufzählen
Vier Leitpunkte in vier isolierten Sätzen wirken wie eine Liste. Nutze pro Brief mindestens drei Konnektoren: weil, deshalb, aber, außerdem, trotzdem, wenn, dass, damit. Das ist der einfachste Weg, bei der kommunikativen Gestaltung besser bewertet zu werden.
Bewertung: So entstehen 45 Punkte
Die Prüfenden bewerten deinen Text nach festen Kriterien. Drei Bereiche sind entscheidend – und du kannst jeden davon gezielt trainieren.
- Inhalt (Leitpunkte): Sind alle Leitpunkte bearbeitet, und zwar so, dass die empfangende Person die Information wirklich bekommt? „Ich habe eine Frage“ ohne die Frage zählt nicht. Ein vergessener Leitpunkt kostet direkt Punkte.
- Kommunikative Gestaltung: Passt der Text zur Situation? Dazu gehören die richtige Anrede und Grußformel, die passende Höflichkeit (Sie/du), ein erkennbarer Aufbau mit Absätzen und ob die Sätze verbunden sind statt aneinandergereiht.
- Formale Richtigkeit: Grammatik, Rechtschreibung und Satzbau. Bewertet wird, ob Fehler das Verstehen stören – ein falscher Artikel ist weniger schlimm als ein Satz, den man zweimal lesen muss. Verbposition im Nebensatz, Perfekt und Groß-/Kleinschreibung sind die typischen B1-Fehlerquellen.
Jedes der drei Kriterien wird mit A (5), B (3), C (1) oder D (0) bewertet; die Summe wird mit drei multipliziert – so entstehen maximal 45 Punkte. Beim Inhalt gilt: alle vier Leitpunkte = A, drei = B, zwei = C. Hat dein Text mit der Aufgabe kaum etwas zu tun, gibt es in allen Kriterien D.
Leitpunkte-Checkliste vor dem Abgeben
Die letzten fünf Minuten sind für diese Liste da. In dieser Reihenfolge, weil oben die meisten Punkte hängen.
- Alle vier Leitpunkte im Text abhaken: Steht zu jedem Punkt eine vollständige Information (nicht nur ein Stichwort)?
- Anrede und Grußformel passen zusammen: „Sehr geehrte …“ mit „Mit freundlichen Grüßen“, „Liebe …“ mit „Liebe Grüße“. Nach der Anrede geht es klein weiter (nach dem Komma).
- Sie oder du: Im ganzen Text die gleiche Form? Ein „du“ in einem Sie-Brief fällt sofort auf.
- Nebensätze prüfen: Nach weil, dass, wenn, ob steht das Verb am Ende.
- Perfekt prüfen: „habe … gemacht“, „bin … gekommen“ – Hilfsverb an Position 2, Partizip am Ende.
- Großschreibung: Nomen groß, „Sie/Ihnen/Ihr“ in der Höflichkeitsform groß, „du/dir/dein“ klein.
- Absätze sichtbar? Mindestens: Einleitung, ein Absatz pro Leitpunkt oder pro Thema, Schluss.
- Name unter der Grußformel – ein Brief ohne Absender ist unvollständig.
Mehr Musterbriefe im Vergleich (Einladung absagen, Kursanfrage, Reklamation) und eine Korrekturcheckliste findest du im Beitrag telc B1 Brief schreiben: Musterlösungen und Redemittel.
5 Tipps für telc B1 Schreiben
- Schreib die vier Leitpunkte als Stichwörter an den Rand, bevor du anfängst, und hak sie beim Schreiben ab – nicht erst am Ende.
- Ein Absatz pro Leitpunkt: So sehen die Prüfenden sofort, dass alles bearbeitet ist, und du selbst merkst, wenn ein Absatz fehlt.
- Formuliere Bitten und Fragen als echte Fragen mit Fragezeichen („Könnten Sie mir … schicken?“) statt als Aussage („Ich brauche die Unterlagen“).
- Lern pro Situation zwei feste Sätze auswendig (Absage, Beschwerde, Einladung, Bitte, Vorschlag) – dann bleibt in der Prüfung Zeit für Inhalt und Kontrolle.
- Reserviere fünf Minuten für die Kontrolle und prüfe gezielt nur drei Dinge: Verbposition im Nebensatz, Anrede/Grußformel passen zusammen, Großschreibung von Nomen und „Sie“.
Häufige Fehler – und wie du sie vermeidest
- Einen Leitpunkt nur andeuten („Ich habe noch eine Frage“) statt ihn wirklich zu bearbeiten – die Frage muss im Text stehen.
- Sie und du mischen oder „Sehr geehrte …“ mit „Liebe Grüße“ kombinieren – Anrede und Grußformel müssen zur gleichen Form gehören.
- Vier Leitpunkte in vier unverbundenen Sätzen abarbeiten, ohne weil, deshalb, aber oder wenn – das kostet Punkte bei der kommunikativen Gestaltung.
So übst du Schreiben mit LevelKraft
- Übungen im Stil der telc-Aufgaben
- Auswertung direkt nach der Übung
- KI-Feedback zu deinem Text
- Wiederholen, bis die Struktur sitzt
Weiterlesen: ausführliche Guides
Häufige Fragen
Wie ist telc B1 Schreiben aufgebaut und wie lange dauert es?
Schreiben besteht aus 1 Aufgabe, die Bearbeitungszeit beträgt 30 Min. Du schreibst einen zusammenhängenden Brief oder eine E-Mail zu einem vorgegebenen Anlass und bearbeitest alle Inhaltspunkte.
Wie viele Punkte gibt es in telc B1 Schreiben?
In diesem Prüfungsteil kannst du 45 Punkte erreichen. Bestanden, wenn du schriftlich mindestens 135 von 225 Punkten und mündlich mindestens 45 von 75 Punkten erreichst (je 60 %). Ein Teil kann den anderen nicht ausgleichen.
Wie kann ich telc B1 Schreiben kostenlos üben?
Klicke auf „Jetzt starten“. LevelKraft öffnet direkt eine Schreiben-Übung auf Niveau B1. Du erhältst KI-Feedback zu deinen Antworten.
Wie viele Wörter muss der telc B1 Brief haben?
Der offizielle Übungstest nennt keine Wortzahl. Entscheidend ist, dass du zu allen vier Leitpunkten etwas schreibst und Anrede, Einleitung und Schluss passen. Ein längerer Text bringt keine Extrapunkte, kostet aber Zeit für die Kontrolle. Besser vier klare Absätze als eine lange Erzählung.
Muss ich halbformell oder informell schreiben?
Das steht in der Aufgabe: Die Aufgabe ist eine persönliche (informelle) oder halbformelle E-Mail. Schreibst du zum Beispiel an eine Kursleitung, eine Hausverwaltung oder eine Person, die du nicht kennst, ist der Text halbformell (Sie, „Sehr geehrte …“, „Mit freundlichen Grüßen“). Schreibst du an Freunde, Familie oder jemanden, den die Aufgabe mit „du“ einführt, ist er informell („Liebe/Lieber …“, „Liebe Grüße“). Halte die gewählte Form im ganzen Text durch.
Was passiert, wenn ich einen Leitpunkt vergesse?
Dann fehlen dir Punkte beim Kriterium Inhalt, auch wenn der Rest sprachlich gut ist. Der Text fällt deshalb nicht automatisch durch, aber jeder fehlende Leitpunkt senkt die Bewertung beim Inhalt um eine Stufe. Hak deshalb vor dem Abgeben jeden Leitpunkt einzeln ab.
Darf ich beim Schreiben ein Wörterbuch benutzen?
Nein. Wörterbücher und andere Hilfsmittel sind laut telc Prüfungsordnung nicht erlaubt. Trainiere deshalb so, wie du geprüft wirst: ohne Wörterbuch, mit Uhr, und mit auswendig gelernten Redemitteln.