Niveau B102. Oktober 2026· 14 Min Lesezeit

Bildbeschreibung B1: Beispiele, Redemittel & 9 Übungsbilder (DTZ)

Bildbeschreibung B1 im DTZ: Ablauf von Sprechen Teil 2, Aufbau in 5 Schritten, Redemittel, 9 Übungsbilder mit Musterlösung und typische Prüferfragen.

Illustration: Eine Lernende sitzt am Schreibtisch und betrachtet ein Bild, das sie beschreiben soll
KI-generierte Illustration · LevelKraft

Eine Bildbeschreibung auf B1 brauchst du vor allem im Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ): In Sprechen Teil 2 bekommst du ein Foto, sagst, was du siehst und welche Situation es zeigt, und erzählst danach von deinen eigenen Erfahrungen. Dafür hast du ungefähr drei Minuten – ohne Vorbereitungszeit. Auf dieser Seite findest du den genauen Ablauf, einen Aufbau in fünf Schritten, die wichtigsten Redemittel und neun Übungsbilder mit Musterbeschreibung.

Das Wichtigste in 30 Sekunden

Beschreibe vom Großen zum Kleinen: erst Ort und Thema, dann Personen und Handlungen, dann Details. Danach eine Vermutung („Ich glaube, …“) und zum Schluss deine eigene Erfahrung. Details und ganze Sätze mit „weil“ und „dass“ machen den Unterschied zwischen A2 und B1.

In welcher Prüfung gibt es eine Bildbeschreibung?

Viele suchen nach „Bildbeschreibung B1“ und meinen damit ganz verschiedene Prüfungen. Tatsächlich gehört die Bildbeschreibung auf diesem Niveau nur zu einer Prüfung fest dazu. Die Übersicht stammt aus den offiziellen Übungstests der Anbieter:

PrüfungBild beschreiben?Was du im Sprechen stattdessen machst
Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ, A2–B1)Ja – Sprechen Teil 2Foto beschreiben und über eigene Erfahrungen sprechen
telc Deutsch B1 (Zertifikat Deutsch)NeinTeil 2 „Über ein Thema sprechen“ mit kurzen Meinungstexten, siehe telc B1 Sprechen
Goethe-Zertifikat B1 / ÖSD Zertifikat B1NeinEin Thema mit fünf Folien präsentieren, siehe Goethe B1 Sprechen
telc Deutsch A2 / Goethe-Zertifikat A2NeinFragen mit Wortkarten stellen, von sich erzählen, etwas aushandeln
ÖSD Zertifikat B2JaEin Bild beschreiben und interpretieren (höheres Niveau)

Wenn du also einen Integrationskurs besuchst und den DTZ machst, ist die Bildbeschreibung Pflicht. Für telc B1 und Goethe B1 ist sie eine gute Sprechübung, aber kein Prüfungsteil. Alles zum Rest der DTZ-Prüfung findest du auf der Seite DTZ Prüfung: Ablauf, Themen und Bewertung.

So läuft die Bildbeschreibung im DTZ ab (Sprechen Teil 2)

Die mündliche Prüfung im DTZ dauert ungefähr 16 Minuten und findet in der Regel zu zweit statt, vor zwei Prüfenden. Sie hat drei Teile: „Über sich sprechen“, „Über Erfahrungen sprechen“ und „Gemeinsam etwas planen“. Die Bildbeschreibung ist Teil 2. Eine Vorbereitungszeit gibt es nicht – du siehst das Foto erst in der Prüfung.

  1. Du und dein Partner oder deine Partnerin bekommt je ein anderes Foto zum gleichen Thema.
  2. Die Prüferin oder der Prüfer fragt sinngemäß: „Was sehen Sie auf dem Foto? Was für eine Situation zeigt dieses Bild?“ Jetzt beschreibst du das Foto.
  3. Danach geht es um dich: „Welche Erfahrungen haben Sie damit?“ Hier erzählst du aus deinem Leben, oft auch im Vergleich mit deinem Heimatland.
  4. Zum Schluss stellt die Prüferin oder der Prüfer noch Nachfragen. Wenn du beim Bild nicht weiterkommst, hilft sie dir mit einfachen Fragen wie „Wo ist die Person? Was macht sie?“.

Für den ganzen Teil 2 hast du ungefähr drei Minuten pro Person. Rechne mit etwa einer Minute für das Bild und dem Rest für deine Erfahrungen und die Nachfragen – eine feste offizielle Aufteilung gibt es nicht.

So wird bewertet

Was bewertet wirdPunkte
Teil 2A – Foto beschreiben (Aufgabenbewältigung)max. 10
Teil 2B – über Erfahrungen sprechen (Aufgabenbewältigung)max. 10
Teil 1 und Teil 3 (Aufgabenbewältigung)max. 30
Sprache in der ganzen Prüfung: Aussprache/Intonation 10, Flüssigkeit 10, Korrektheit 15, Wortschatz 15max. 50
Sprechen gesamtmax. 100

Mit 75 bis 100 Punkten erreichst du im Sprechen B1, mit 35 bis 74,5 Punkten A2. Darunter gibt es kein Zertifikat. Für das Gesamtergebnis B1 brauchst du B1 im Sprechen und zusätzlich in Hören/Lesen oder im Schreiben. Das Sprechen ist also der Teil, an dem niemand vorbeikommt.

Der Unterschied zwischen A2 und B1 beim Foto

Für A2 reicht es, den Hauptinhalt kurz und allgemein zu nennen („Ich sehe eine Familie. Sie isst.“). Für B1 erwarten die Prüfenden den Hauptinhalt und auch Einzelheiten: Wer macht was, wo genau, wie sieht es aus, was passiert wahrscheinlich gerade? Jedes konkrete Detail bringt dich Richtung B1.

Bildbeschreibung in 5 Schritten

Mit einer festen Reihenfolge musst du in der Prüfung nicht überlegen, was du als Nächstes sagst. Dieser Aufbau funktioniert bei jedem Foto:

  1. Überblick: Was ist das Thema, wo spielt die Szene? „Auf dem Foto sehe ich eine Familie beim Frühstück in der Küche.“
  2. Personen und Handlungen: Wer ist zu sehen und was machen die Personen? Nutze Verben: sitzen, tragen, lachen, warten, einkaufen.
  3. Details und Orte: Was ist links, rechts, im Vordergrund, im Hintergrund? Nenne zwei oder drei Dinge genau – Farben, Kleidung, Wetter, Gegenstände.
  4. Vermutungen: Was passiert gerade, wie fühlen sich die Personen, was war vorher? „Ich glaube, dass …“, „Wahrscheinlich …“, „Vielleicht …“.
  5. Eigene Erfahrung: Kennst du die Situation? Wie ist das bei dir oder in deinem Heimatland? Damit bist du schon in Teil 2B.

Redemittel für die Bildbeschreibung B1

Lern pro Schritt zwei Formulierungen auswendig. Mehr brauchst du nicht – wichtig ist, dass sie ohne Nachdenken kommen.

ZweckRedemittel
EinstiegAuf dem Foto / Auf dem Bild sehe ich … · Das Bild zeigt … · Das Thema ist …
OrtDie Szene spielt in / auf / bei … · Die Personen sind wahrscheinlich in …
PersonenIm Bild sind … Personen. · Eine Frau / Ein Mann / Ein Kind … · Die Person trägt …
HandlungenDie Frau kauft gerade ein. · Der Mann wartet auf … · Die Kinder spielen …
Positionlinks · rechts · in der Mitte · im Vordergrund · im Hintergrund · neben · vor · hinter
DetailsMan kann … sehen. · Auf dem Tisch steht / liegt … · An der Wand hängt …
VermutungIch glaube, dass … · Wahrscheinlich … · Vielleicht … · Es sieht so aus, als ob …
GefühleDie Personen sehen fröhlich / müde / gestresst aus. · Die Stimmung ist entspannt.
Zeit und WetterEs ist wahrscheinlich Morgen / Sommer / Wochenende. · Das Wetter ist …
Wort fehltIch weiß nicht, wie das auf Deutsch heißt, aber man benutzt es für … · Das ist so etwas wie …
Übergang zur ErfahrungDiese Situation kenne ich gut. · Bei mir ist das ähnlich / ganz anders.
Eigene ErfahrungIch mache das auch oft, weil … · Früher habe ich … · Seit ich in Deutschland bin, …
VergleichIn meinem Heimatland ist das anders: Dort … · Im Vergleich zu Deutschland …
MeinungIch finde es gut / schwierig, dass … · Für mich ist wichtig, dass …

Beispiel: vollständige Bildbeschreibung mit Erfahrungsteil

So klingt eine Antwort auf B1-Niveau. Schau dir zuerst das Bild an und versuch es selbst, bevor du die Lösung liest.

Illustration: Eine Familie frühstückt in der Küche, ein Mann gießt Kaffee ein, ein Kind nimmt Brot, unter dem Tisch sitzt ein Hund
Übungsbild 1: Frühstück in der Familie · KI-generierte Illustration
Teil 2A – Was sehen Sie auf dem Foto?

Auf dem Bild sehe ich eine Familie beim Frühstück. Die Szene spielt in der Küche. Am Tisch sitzen vier Personen: ein Mann, zwei Frauen und ein Kind.

Der Mann links gießt gerade Kaffee in eine Tasse. Die Frau in der Mitte gibt dem Kind ein Stück Brot. Auf dem Tisch stehen Teller mit Brot und Brötchen und mehrere Tassen. Unter dem Tisch sitzt ein Hund und schaut nach oben – vielleicht möchte er auch etwas haben.

Im Hintergrund sieht man ein großes Fenster, einen Herd und Pflanzen auf einem Regal. Ich glaube, es ist Sonntagmorgen, weil alle Zeit haben und entspannt aussehen.

Warum das B1 ist: Überblick, Handlungen mit „gerade“, drei Details mit Ortsangaben (auf dem Tisch, unter dem Tisch, im Hintergrund) und eine begründete Vermutung mit „weil“.

Teil 2B – Welche Erfahrungen haben Sie damit?

Diese Situation kenne ich gut. Unter der Woche frühstücken wir nicht zusammen, weil mein Mann sehr früh zur Arbeit fährt und die Kinder schnell in die Schule müssen. Aber am Wochenende ist das Frühstück bei uns die wichtigste Mahlzeit.

In meinem Heimatland isst man morgens warm, zum Beispiel Suppe oder Eier mit Gemüse. In Deutschland habe ich gelernt, dass viele Leute Brot mit Käse oder Marmelade essen. Meine Kinder mögen das inzwischen lieber als ich.

Hier zählen persönliche Beispiele, ein Vergleich und Zeitformen: Präsens für Gewohnheiten, Perfekt für Erlebnisse („habe ich gelernt“).

Übungsbilder mit Musterbeschreibung

Die Themen im DTZ kommen aus dem Alltag: zum Beispiel Wohnen, Arbeit, Einkaufen, Gesundheit, Mobilität, Unterricht, Kinderbetreuung, Ämter und Behörden. Die folgenden acht Bilder decken die häufigsten Bereiche ab. Welches Foto in deiner Prüfung kommt, weiß vorher niemand – aber wer diese Themen beschreiben kann, ist auf jedes vorbereitet.

8 Übungsbilder: erst selbst sprechen, dann vergleichen

So übst du wie in der Prüfung: Schau dir das Bild 10 Sekunden an, starte den Timer und sprich laut. Beschreibe zuerst, was du siehst, sag dann, welche Situation das Bild zeigt, und erzähl zum Schluss von deinen eigenen Erfahrungen. Öffne die Musterbeschreibung erst danach.

Bild 1 · Gesundheit

In der Arztpraxis

Illustration: Wartezimmer einer Arztpraxis mit Anmeldung, einer Mutter mit Kind und einem älteren Mann, der eine Zeitschrift liest
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Leitfragen

  • •Wo sind die Personen und was machen sie?
  • •Wie fühlen sich die Menschen im Wartezimmer wahrscheinlich?
  • •Was siehst du im Hintergrund?
  • •Wie ist es bei dir: Wann warst du zuletzt beim Arzt?

Wortschatz zum Bild

die Arztpraxisdas Wartezimmerdie Anmeldungdie Versichertenkarteder Kittelhustendie Zeitschriftder Wasserspendereinen Termin haben
Beschreibe das Bild laut, bevor du die Musterlösung öffnest.
Musterbeschreibung anzeigen↓

Auf dem Bild sehe ich eine Arztpraxis. Links ist die Anmeldung. Dort stehen zwei Personen. Eine trägt einen weißen Kittel, vielleicht arbeitet sie als Ärztin oder Arzt in der Praxis. Die andere hält eine Karte in der Hand, wahrscheinlich eine Versichertenkarte. Rechts ist das Wartezimmer. Dort sitzen eine Frau und ein kleines Kind. Das Kind hält die Hände vor das Gesicht – vielleicht hustet es oder es weint. Daneben sitzt ein älterer Mann mit weißen Haaren und liest eine Zeitschrift. Im Hintergrund sehe ich eine Uhr, eine große Pflanze und einen Wasserspender.

Ich glaube, es ist Vormittag und die Patienten müssen noch ein bisschen warten. Die Situation kenne ich gut: Ich gehe nicht gern zum Arzt, aber in Deutschland bekommt man ohne Termin oft keinen Platz. Deshalb rufe ich immer vorher an. In meinem Heimatland geht man einfach hin und wartet, manchmal mehrere Stunden.

Mögliche Nachfragen

  • – Gehen Sie regelmäßig zum Arzt?
  • – Was machen Sie, wenn Sie krank sind und arbeiten müssen?
  • – Wie ist das Gesundheitssystem in Ihrem Heimatland?

Bild 2 · Einkaufen

An der Supermarktkasse

Illustration: Kasse im Supermarkt, eine Kundin mit Stofftasche voller Gemüse, eine Kassiererin, ein Kind und ein Mann mit vollem Einkaufswagen
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Leitfragen

  • •Was machen die Personen an der Kasse?
  • •Was haben die Kunden eingekauft?
  • •Was macht das Kind?
  • •Wo kaufst du ein – im Supermarkt, auf dem Markt oder online?

Wortschatz zum Bild

die Kassedie Kassiererinder Einkaufswagendie Stofftaschedas Regaldie Lebensmittelbezahlenmit Karte / bardie Schlange
Beschreibe das Bild laut, bevor du die Musterlösung öffnest.
Musterbeschreibung anzeigen↓

Das Bild zeigt eine Situation im Supermarkt, direkt an der Kasse. In der Mitte sitzt die Kassiererin und kassiert gerade. Links steht eine Frau, die schon bezahlt hat. Sie trägt eine volle Stofftasche mit Gemüse und Brot. Vor ihr steht ein kleines Kind und zeigt mit dem Finger auf etwas. Rechts wartet ein Mann mit einem Einkaufswagen. Der Wagen ist sehr voll, vor allem mit Obst und Gemüse. Im Hintergrund sieht man Regale mit vielen Produkten.

Ich vermute, dass es Samstag ist, weil viele Leute einen großen Einkauf machen. Das Kind möchte wahrscheinlich etwas Süßes haben. Ich selbst kaufe einmal pro Woche im Supermarkt ein und nehme immer eine eigene Tasche mit, weil Plastiktüten Geld kosten. Frisches Obst kaufe ich aber lieber auf dem Markt, das kenne ich so aus meiner Heimat.

Mögliche Nachfragen

  • – Kaufen Sie lieber im Geschäft oder im Internet ein? Warum?
  • – Was ist in Deutschland beim Einkaufen anders als in Ihrem Heimatland?
  • – Worauf achten Sie beim Einkaufen: Preis oder Qualität?

Bild 3 · Arbeit

Besprechung im Büro

Illustration: Besprechung im Büro, eine Frau präsentiert an einer Tafel mit Diagramm, drei Kollegen sitzen am Tisch mit Laptop und Kaffeetassen
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Leitfragen

  • •Was passiert in diesem Büro?
  • •Was macht die Frau an der Tafel?
  • •Was machen die drei Männer am Tisch?
  • •Wie sieht dein Arbeitsplatz oder dein Wunscharbeitsplatz aus?

Wortschatz zum Bild

die Besprechungdie Präsentationdas Diagrammdie Kollegin / der Kollegeder LaptoptelefonierenNotizen machendas Teamdie Arbeitszeit
Beschreibe das Bild laut, bevor du die Musterlösung öffnest.
Musterbeschreibung anzeigen↓

Auf dem Foto sehe ich ein Büro. Die Personen haben gerade eine Besprechung. Links steht eine Frau vor einer Tafel und erklärt ein Diagramm. Sie sieht freundlich und sicher aus. Am Tisch sitzen drei Männer. Vor ihnen stehen ein Laptop und Kaffeetassen. Zwei Männer hören zu, der dritte telefoniert gerade. Im Hintergrund gibt es ein großes Fenster, eine Lampe und eine Pflanze.

Ich glaube, die Frau präsentiert Ergebnisse, zum Beispiel Verkaufszahlen. Vielleicht ist sie die Chefin oder sie leitet ein Projekt. Dass ein Kollege während der Besprechung telefoniert, finde ich unhöflich. Ich habe in meinem Heimatland auch im Büro gearbeitet. Dort gab es weniger Besprechungen, aber längere Arbeitstage. In Deutschland gefällt mir, dass die Arbeitszeiten klar geregelt sind.

Mögliche Nachfragen

  • – Was sind Sie von Beruf oder was möchten Sie werden?
  • – Arbeiten Sie lieber allein oder im Team?
  • – Was ist Ihnen bei der Arbeit wichtig?

Bild 4 · Wohnen

Umzug in die neue Wohnung

Illustration: Umzug vor einem Wohnhaus, zwei Personen tragen ein Sofa, eine Frau hält einen Karton, daneben ein Umzugswagen und ein Nachbar auf dem Balkon
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Leitfragen

  • •Was machen die Personen vor dem Haus?
  • •Was siehst du im Umzugswagen?
  • •Wer ist die Person auf dem Balkon?
  • •Bist du schon einmal umgezogen? Wer hat dir geholfen?

Wortschatz zum Bild

der Umzugumziehender Umzugswagender Kartondas Sofa tragender Balkonder Nachbar / die Nachbarindie Mieteeinziehen / ausziehen
Beschreibe das Bild laut, bevor du die Musterlösung öffnest.
Musterbeschreibung anzeigen↓

Das Bild zeigt einen Umzug. Vor einem Wohnhaus tragen zwei Personen zusammen ein orangefarbenes Sofa. Daneben steht eine Frau mit einem Karton in den Händen. Rechts sehe ich einen Umzugswagen. Die Türen sind offen, und man kann viele Kartons und eine Lampe sehen. Links lehnt ein Fahrrad an der Wand. Oben auf dem Balkon steht jemand und winkt, wahrscheinlich ein Nachbar.

Ich vermute, dass die Leute gerade einziehen, weil der Nachbar sie freundlich begrüßt. Ein Umzug ist anstrengend, aber mit Freunden geht es schneller. Ich bin vor zwei Jahren umgezogen. Zwei Kollegen haben mir geholfen, und danach habe ich für alle gekocht. Eine Wohnung zu finden war viel schwieriger als der Umzug selbst – die Mieten sind hoch und es gibt viele Bewerber.

Mögliche Nachfragen

  • – Wie haben Sie Ihre Wohnung gefunden?
  • – Was ist Ihnen bei einer Wohnung wichtig?
  • – Wie wohnen die Menschen in Ihrem Heimatland?

Bild 5 · Mobilität

Warten an der Bushaltestelle

Illustration: Bushaltestelle im Regen, Menschen warten unter dem Dach, ein Bus kommt, ein Radfahrer fährt vorbei
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Leitfragen

  • •Wie ist das Wetter und wo sind die Personen?
  • •Was machen die Leute, während sie warten?
  • •Was passiert rechts im Bild?
  • •Wie fährst du zur Arbeit oder zum Kurs?

Wortschatz zum Bild

die Bushaltestelleder Regenschirmder Kinderwagenauf den Bus wartenpünktlich / Verspätung habender Radfahrerdie Fahrkartedas Handyder Berufsverkehr
Beschreibe das Bild laut, bevor du die Musterlösung öffnest.
Musterbeschreibung anzeigen↓

Auf dem Bild sehe ich eine Bushaltestelle in der Stadt. Es regnet stark. Unter dem Dach warten vier Personen. Zwei schauen auf ihr Handy, eine Frau hält einen orangefarbenen Regenschirm, und eine andere Frau hat einen Kinderwagen dabei. Rechts kommt gerade ein Bus. Vor dem Bus fährt ein Radfahrer durch den Regen. Im Hintergrund stehen hohe Häuser.

Wahrscheinlich ist es morgens und die Leute fahren zur Arbeit. Ich glaube, sie sind froh, dass der Bus endlich kommt. Der Radfahrer tut mir leid, weil er ganz nass wird. Ich fahre jeden Tag mit dem Bus zum Deutschkurs. Meistens ist er pünktlich, aber im Winter gibt es manchmal Verspätung. In meiner Heimatstadt gibt es keinen festen Fahrplan – der Bus fährt los, wenn er voll ist.

Mögliche Nachfragen

  • – Welche Verkehrsmittel benutzen Sie am häufigsten?
  • – Was machen Sie, wenn der Bus Verspätung hat?
  • – Sind öffentliche Verkehrsmittel in Ihrem Heimatland teuer?

Bild 6 · Freizeit

Wochenende im Park

Illustration: Park am Wochenende mit Familie beim Picknick, Fußball spielenden Kindern, einem Jogger und einem älteren Paar auf einer Bank
KI-generierte Illustration · LevelKraft

Leitfragen

  • •Was machen die Menschen im Park?
  • •Beschreibe eine Person oder Gruppe genauer.
  • •Welche Jahreszeit ist es wahrscheinlich?
  • •Was machst du am Wochenende gern?

Wortschatz zum Bild

das Picknickdie DeckeFußball spielenjoggendie Bankder Seeden Hund ausführendie Tauben fütternsich erholen
Beschreibe das Bild laut, bevor du die Musterlösung öffnest.
Musterbeschreibung anzeigen↓

Das Foto zeigt einen Park an einem sonnigen Tag. In der Mitte macht eine Familie ein Picknick. Sie sitzt auf einer Decke, und darauf stehen Teller mit Essen. Daneben spielen Kinder Fußball. Im Hintergrund joggt jemand, und eine Person geht mit einem Hund spazieren. Rechts sitzt ein älteres Paar auf einer Bank. Vor der Bank sind ein paar Vögel. Hinten sieht man einen kleinen See und viele Bäume.

Ich denke, es ist Sommer und Wochenende, weil alle Zeit haben und draußen sind. Die Stimmung ist fröhlich und entspannt. Ich gehe sonntags auch oft in den Park, meistens mit meiner Familie. Wir bringen Tee und etwas zu essen mit. In meinem Heimatland trifft man sich eher zu Hause oder im Café, Picknick im Park ist dort nicht so üblich.

Mögliche Nachfragen

  • – Was machen Sie in Ihrer Freizeit?
  • – Treiben Sie Sport? Welchen?
  • – Wie verbringen Familien in Ihrem Heimatland das Wochenende?

Bild 7 · Unterricht & Lernen

Im Deutschkurs

Illustration: Deutschkurs für Erwachsene, eine Lehrerin an der Tafel, fünf Lernende an Tischen, eine Person meldet sich
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Leitfragen

  • •Wo sind die Personen und was machen sie?
  • •Was macht die Lehrerin?
  • •Wie ist die Stimmung im Kurs?
  • •Wie lernst du am liebsten Deutsch?

Wortschatz zum Bild

der Deutschkursdie Lehrerindie Tafelsich meldendie Kursteilnehmerdas Hefteine Frage stellenzu zweit übendie Hausaufgabe
Beschreibe das Bild laut, bevor du die Musterlösung öffnest.
Musterbeschreibung anzeigen↓

Auf dem Bild sehe ich einen Kursraum. Vorne steht eine Lehrerin an der Tafel und erklärt etwas. Fünf Erwachsene sitzen an Tischen. Vor ihnen liegen Hefte und Bücher, auf einigen Tischen stehen Kaffeetassen. Eine Person meldet sich, sie möchte vielleicht eine Frage stellen. Zwei andere sprechen miteinander. Durch das große Fenster sieht man die Stadt mit vielen hohen Häusern.

Ich vermute, das ist ein Deutschkurs für Erwachsene, vielleicht ein Integrationskurs. Die Teilnehmer sehen interessiert aus. So ähnlich ist es auch in meinem Kurs: Wir sind zwölf Personen aus acht Ländern. Am meisten lerne ich, wenn wir zu zweit sprechen. Grammatik finde ich schwierig, deshalb mache ich jeden Abend zwanzig Minuten Übungen. In meinem Heimatland war der Unterricht anders – dort hat fast nur der Lehrer gesprochen.

Mögliche Nachfragen

  • – Seit wann lernen Sie Deutsch?
  • – Was ist für Sie am schwierigsten?
  • – Wie haben Sie in Ihrem Heimatland gelernt?

Bild 8 · Essen & Feiern

Geburtstag im Restaurant

Illustration: Restaurant, ein Kellner bringt zwei Teller, ein Paar sitzt an einem Tisch mit Geburtstagskuchen, eine Gruppe stößt mit Gläsern an
KI-generierte Illustration · LevelKraft

Leitfragen

  • •Was passiert im Restaurant?
  • •Was feiern die Gäste vermutlich?
  • •Was macht der Kellner?
  • •Wie feierst du deinen Geburtstag?

Wortschatz zum Bild

der Kellnerbedienender Geburtstagskuchendie Kerzeanstoßender Kochdie Bestellungreservierendie Rechnung
Beschreibe das Bild laut, bevor du die Musterlösung öffnest.
Musterbeschreibung anzeigen↓

Das Bild zeigt ein Restaurant. In der Mitte steht ein Kellner mit einer weißen Schürze und trägt zwei Teller. Links sitzt ein Paar an einem kleinen Tisch. Auf dem Tisch steht ein Geburtstagskuchen mit Kerzen. Rechts sitzen vier Freunde zusammen und stoßen mit ihren Gläsern an. Sie lachen und haben offenbar viel Spaß. Im Hintergrund sieht man durch ein Fenster den Koch in der Küche.

Ich glaube, an dem linken Tisch feiert jemand Geburtstag, weil dort der Kuchen steht. Vielleicht gehören auch die Freunde rechts dazu. Ich feiere meinen Geburtstag meistens zu Hause und koche selbst, weil ein Restaurant für viele Gäste teuer ist. In meinem Heimatland lädt das Geburtstagskind alle ein und bezahlt – in Deutschland zahlt oft jeder für sich. Das war am Anfang neu für mich.

Mögliche Nachfragen

  • – Gehen Sie oft ins Restaurant?
  • – Welche Feste feiern Sie mit Ihrer Familie?
  • – Was ist beim Essen in Deutschland anders als in Ihrem Heimatland?

Typische Nachfragen der Prüfenden – und wie du antwortest

Nach deiner Beschreibung kommen ein bis zwei Fragen. Sie sind für A2 einfacher und für B1 offener formuliert. Antworte nie nur mit „Ja“ oder „Nein“, sondern immer mit Grund oder Beispiel.

Art der FrageBeispielSo antwortest du auf B1
GewohnheitWie oft machen Sie das?Zeitangabe + Grund: „Zweimal pro Woche, weil ich am Abend mehr Zeit habe.“
ErlebnisHaben Sie das schon einmal erlebt?Kurze Geschichte im Perfekt: „Ja, letztes Jahr habe ich … Das war …“
VergleichWie ist das in Ihrem Heimatland?„Dort ist es anders: … In Deutschland dagegen …“
MeinungWie finden Sie das?„Ich finde es gut, dass …, aber ein Nachteil ist …“
WunschWas würden Sie gern ändern?Konjunktiv II: „Ich würde gern …, wenn ich mehr Zeit hätte.“

Die 6 häufigsten Fehler bei der Bildbeschreibung

  • •Nur Dinge aufzählen („ein Tisch, ein Stuhl, eine Frau“) statt Sätze mit Verben zu bilden. Sag, was die Personen tun.
  • •Zu früh aufhören. Wenn du nach zwanzig Sekunden fertig bist, fehlen die Details – geh das Bild von links nach rechts noch einmal durch.
  • •Keine Vermutung äußern. Ein Satz mit „Ich glaube, dass …“ zeigt Nebensätze und bringt Punkte bei Korrektheit und Wortschatz.
  • •Bei einem fehlenden Wort stoppen. Umschreibe es („das Gerät für Wasser“) und sprich weiter – Flüssigkeit wird bewertet.
  • •Den Erfahrungsteil vergessen oder nur einen Satz sagen. Teil 2B bringt genauso viele Punkte wie das Foto selbst.
  • •Auswendig gelernte Texte aufsagen. Die Prüfenden merken das sofort und fragen dann genauer nach.

So übst du in 10 Minuten pro Tag

  1. Wähle ein Bild von dieser Seite oder ein Foto aus einer Zeitung und sieh es zehn Sekunden an.
  2. Sprich 60 bis 90 Sekunden laut nach den fünf Schritten und nimm dich mit dem Handy auf.
  3. Hör die Aufnahme an: Hast du Personen, Handlungen, mindestens zwei Details und eine Vermutung genannt?
  4. Sprich danach eine Minute über deine eigene Erfahrung mit dem Thema und vergleiche mit deinem Heimatland.
  5. Schreib drei Wörter auf, die dir gefehlt haben, und benutze sie am nächsten Tag beim nächsten Bild.

Mehr Themen und Redemittel für alle drei Teile findest du unter DTZ Sprechen: Themen mit Redemitteln. Sprechen auf B1 mit Aufnahme und Feedback übst du unter B1 Sprechen Übungen, und für den schriftlichen Teil hilft dir DTZ Brief schreiben: Muster und Aufbau.

Bildbeschreibung B1 als PDF?

Du kannst diese Seite einfach ausdrucken oder als PDF speichern (im Browser: Drucken → „Als PDF speichern“). Öffne vorher die Musterbeschreibungen, die du mitdrucken möchtest. Die offiziellen Übungssätze zum DTZ mit Original-Aufgaben findest du kostenlos als PDF bei den Anbietern – die Links stehen unten bei den Quellen.

Quellen und weiterführende Informationen

Häufige Fragen

Gibt es in der telc B1 Prüfung eine Bildbeschreibung?↓

Nein. In telc Deutsch B1 (Zertifikat Deutsch) sprichst du in Teil 2 über ein Thema und bekommst dazu kurze Meinungstexte, kein Foto. Eine Bildbeschreibung gehört auf diesem Niveau zum Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ), Sprechen Teil 2.

Wie lange muss ich bei der Bildbeschreibung im DTZ sprechen?↓

Für den ganzen Teil 2 – Foto beschreiben, eigene Erfahrungen und Nachfragen – sind ungefähr drei Minuten pro Person vorgesehen. Eine feste Zeit nur für das Foto gibt es nicht. Als Übungsziel sind 60 bis 90 Sekunden für die Beschreibung realistisch.

Wie viele Punkte bringt die Bildbeschreibung?↓

Das Beschreiben des Fotos bringt bis zu 10 Punkte, das Sprechen über eigene Erfahrungen ebenfalls bis zu 10 Punkte. Dazu kommt die Bewertung deiner Sprache in der ganzen mündlichen Prüfung. Insgesamt sind im Sprechen 100 Punkte möglich, ab 75 Punkten erreichst du B1.

Was mache ich, wenn mir bei der Bildbeschreibung ein Wort fehlt?↓

Umschreibe es und sprich weiter, zum Beispiel: „Ich weiß nicht, wie das heißt, aber man benutzt es zum Kochen.“ Das zeigt, dass du dir helfen kannst. Lange Pausen kosten mehr Punkte als ein fehlendes Wort.

Muss ich im DTZ über mein Heimatland sprechen?↓

Du sollst über deine eigenen Erfahrungen mit dem Thema sprechen. Die Prüfenden fragen dabei häufig nach deinem Heimatland, weil ein Vergleich viel Gesprächsstoff gibt. Du kannst aber genauso über dein Leben in Deutschland erzählen.

Bekomme ich Zeit zur Vorbereitung auf das Foto?↓

Nein. Im DTZ gibt es für die mündliche Prüfung keine Vorbereitungszeit. Du siehst das Foto erst in der Prüfung. Deshalb hilft ein fester Aufbau in fünf Schritten, den du bei jedem Bild benutzen kannst.

Verwandte Themen

Zum vollständigen DTZ-Prüfungsguide

Aufbau, Bewertung, Kosten und ein realistischer Vorbereitungsplan

Zum Guide →

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